La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile Principi ed esperienze Postura seduta /

Questo volume analizza il concetto di fisioterapia nella accezione del <U+001c>prendersi cura , riprendendo le nozioni teorico-pratiche poste alla base della disciplina. Il principale tema affrontato ̈l<U+0019>evoluzione e le possibili modalit ̉di trattamento dei disturbi della postura...

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Bibliographic Details
Main Authors: Borelli, Giulia. (Author), Neviani, Rita. (Author), Sghedoni, Alice. (Author), Conti, Maria Rita. (Author), Montanari, Luisa. (Author), Ovi, Antonella. (Author)
Corporate Author: SpringerLink (Online service)
Format: Electronic
Language:Italian
Published: Milano : Springer Milan : Imprint: Springer, 2013.
Subjects:
Online Access:https://ezaccess.library.uitm.edu.my/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-5277-2
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245 1 0 |a La fisioterapia nella paralisi cerebrale infantile  |b Principi ed esperienze Postura seduta /  |c by Giulia Borelli, Rita Neviani, Alice Sghedoni, Maria Rita Conti, Luisa Montanari, Antonella Ovi.  |h [electronic resource] : 
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505 0 # |a Parte I Dal <U+001c>curare al <U+001c>prendersi cura -- 1 La sfida del bambino con paralisi cerebrale infantile: da oggetto a soggetto della riabilitazione -- 2 Storia della riabilitazione infantile: dal metodo alla metodologia -- 3 Proposta di procedura metodologica -- 4 Progetto fisioterapico -- 5 La storia emotiva del bambino in riabilitazione -- 6 Presentazione di un percorso di analisi della funzione motoria -- Parte II La postura seduta -- 7 Aspetti generali del controllo posturale -- 8 Valutazione della postura seduta nel bambino con PCI -- 9 Ausili e ortesi della postura -- 10 Il trattamento fisioterapico nel bambino con PCI -- Bibliografia. 
520 # # |a Questo volume analizza il concetto di fisioterapia nella accezione del <U+001c>prendersi cura , riprendendo le nozioni teorico-pratiche poste alla base della disciplina. Il principale tema affrontato ̈l<U+0019>evoluzione e le possibili modalit ̉di trattamento dei disturbi della postura seduta nel bambino con paralisi cerebrale infantile. Vengono affrontate le basi metodologiche su cui si basa il programma riabilitativo e messo a fuoco l<U+0019>esercizio fisioterapico: dalla distinzione fra difetto e compenso alla definizione del problema principale, dall<U+0019>individuazione degli obiettivi del trattamento alla costruzione della seduta fisioterapica. Nella seconda parte viene effettuata un<U+0019>analisi della postura seduta nel bambino sano in relazione allo sviluppo neuromotorio, ai meccanismi neurofisiologici e agli aspetti biomeccanici. In seguito vengono illustrati i segni clinici tipici dell<U+0019>organizzazione posturo-motoria dei bambini con PCI e viene descritta la modalit ̉per valutarli e interpretarli al fine dell<U+0019>inquadramento diagnostico e prognostico. La scelta degli ausili e delle ortesi e la loro possibile funzione all<U+0019>interno del progetto riabilitativo completano l<U+0019>argomento. Il testo si conclude con la presentazione di alcuni casi clinici per illustrare in modo operativo la costruzione della seduta fisioterapica nei suoi vari aspetti (setting, esercizio terapeutico, compiti e proposte). Il volume ̈rivolto a fisioterapisti e terapisti della neuro-psicomotricit ̉dell<U+0019>et ̉evolutiva, e agli allievi delle lauree di I e II livello dell<U+0019>area della riabilitazione. Potr ̉destare interesse anche in altri professionisti come i tecnici ortopedici e i terapisti occupazionali.  
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