| Summary: | Questo volume analizza il concetto di fisioterapia nella accezione del <U+001c>prendersi cura , riprendendo le nozioni teorico-pratiche poste alla base della disciplina. Il principale tema affrontato ̈l<U+0019>evoluzione e le possibili modalit ̉di trattamento dei disturbi della postura seduta nel bambino con paralisi cerebrale infantile. Vengono affrontate le basi metodologiche su cui si basa il programma riabilitativo e messo a fuoco l<U+0019>esercizio fisioterapico: dalla distinzione fra difetto e compenso alla definizione del problema principale, dall<U+0019>individuazione degli obiettivi del trattamento alla costruzione della seduta fisioterapica. Nella seconda parte viene effettuata un<U+0019>analisi della postura seduta nel bambino sano in relazione allo sviluppo neuromotorio, ai meccanismi neurofisiologici e agli aspetti biomeccanici. In seguito vengono illustrati i segni clinici tipici dell<U+0019>organizzazione posturo-motoria dei bambini con PCI e viene descritta la modalit ̉per valutarli e interpretarli al fine dell<U+0019>inquadramento diagnostico e prognostico. La scelta degli ausili e delle ortesi e la loro possibile funzione all<U+0019>interno del progetto riabilitativo completano l<U+0019>argomento. Il testo si conclude con la presentazione di alcuni casi clinici per illustrare in modo operativo la costruzione della seduta fisioterapica nei suoi vari aspetti (setting, esercizio terapeutico, compiti e proposte). Il volume ̈rivolto a fisioterapisti e terapisti della neuro-psicomotricit ̉dell<U+0019>et ̉evolutiva, e agli allievi delle lauree di I e II livello dell<U+0019>area della riabilitazione. Potr ̉destare interesse anche in altri professionisti come i tecnici ortopedici e i terapisti occupazionali.
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